【蒙氏教具】感官教具_長棒
- 長棒由10根方長棒組成。透過觸覺、視覺的辨別，在知覺上對長度的差別有正確的了解，發(fā)展手、眼與肌肉的協(xié)調(diào)性；數(shù)學(xué)教育（量，基本運算、十進位、分制系統(tǒng)）的直接準(zhǔn)備教具。 蒙氏感...
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產(chǎn)品詳情
長棒由10根方長棒組成。透過觸覺、視覺的辨別，在知覺上對長度的差別有正確的了解，發(fā)展手、眼與肌肉的協(xié)調(diào)性；數(shù)學(xué)教育（量，基本運算、十進位、分制系統(tǒng)）的直接準(zhǔn)備教具。
蒙氏感官教具長棒的作用：
透過觸覺、視覺的辨別，在知覺上對長度的差別有正確的了解，發(fā)展手、眼與肌肉的協(xié)調(diào)性；數(shù)學(xué)教育（量、基本運算、十進位、分制系統(tǒng)）的直接準(zhǔn)備教具。
1、排序
這是最基本的演示：排序。與棕色梯一樣，排序之后會有比差，就是把最短的棒依次放在每一根的后面，使其與上面的一根一樣長。紅棒的比差效果，要比棕色梯的看起來更明顯。
2、三階段教學(xué)
取最長與最短的做“長”“短”三階段教學(xué)法，如(1)命名階段：“這是長的，請你摸摸看”（2）指認階段：“請問長的在哪里？“（3）發(fā)音階段：“請問這是長的還是短的？
3、拼接
這是把最短的拼到倒數(shù)第二長的棒后面，使其與最長的一樣長，依次把第二短、第三短、第四短接到相應(yīng)的紅棒后面，都拼成與最長的棒一樣長。最后剩下紅棒5。
4、走迷宮
這是一個迷宮造型，擺好以后，可以帶著孩子從左下角的入口走進去，一直走到中間，再返身走出來。因為要走，所以這個工作一般不用工作毯，直接擺在地上。
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