兒童心理（認知）腦功能評估與訓(xùn)練系統(tǒng)是一種專門為兒童設(shè)計的評估和訓(xùn)練工具，旨在幫助專業(yè)人員和家長了解兒童的認知能力和心理狀態(tài)，并提供相應(yīng)的訓(xùn)練以促進兒童的認知發(fā)展。這些系統(tǒng)通常包含多個模塊，以評估和訓(xùn)練兒童的不同認知功能，如注意力、記憶、思維、知覺等。
 
1. 評定模塊：這些模塊通常包括心理評定部分，涵蓋兒童自我意識、控制知覺、氣質(zhì)、智力、孤獨癥、人格、感覺統(tǒng)合和智力開發(fā)等多個維度。系統(tǒng)內(nèi)置的訓(xùn)練方案和量表可以完成評定、訓(xùn)練和制定訓(xùn)練計劃。
 
2. 思維重建系統(tǒng)：包含引導(dǎo)、社交及扮演內(nèi)容，通過全程語音指導(dǎo)，提供豐富多彩的訓(xùn)練內(nèi)容。
 
3. 認知訓(xùn)練模塊：提供40多種獨立的認知訓(xùn)練分類，覆蓋注意力、記憶、思維、簡易計算、知覺等方面，運用聽覺、視覺等互動訓(xùn)練提高患兒認知功能。
 
4. 雙屏分控模式：系統(tǒng)可以單屏或雙屏運行，為主試者和被試者提供功能與操作均不相同的屏幕控制，增強評定的客觀性。
 
5. 早期教育與智力開發(fā)模塊：包含大運動、精細動作、社交行為、語言能力、認知能力等方面的訓(xùn)練。
 
6. 體格發(fā)育監(jiān)測系統(tǒng)：評定報告包含多種指數(shù)，如Quetelet指數(shù)、Kaup指數(shù)等，以及WHO標準的年齡-身高、年齡-體重等曲線指標。
 
7. 營養(yǎng)配餐系統(tǒng)：根據(jù)體溫、身高、體重、性別、活動量等因素計算營養(yǎng)攝取量，動態(tài)分析營養(yǎng)攝取結(jié)構(gòu)與平衡。
 
8. 構(gòu)音訓(xùn)練模塊：包括聲母、韻母的獨立部分，以及拼音故事、漢語拼音、范讀等內(nèi)容，還有音長、音調(diào)、音量反饋功能訓(xùn)練。
 
這些系統(tǒng)的設(shè)計通常基于認知神經(jīng)科學(xué)的原理，結(jié)合理論、范式、游戲化思維，通過專業(yè)的認知能力評估與訓(xùn)練，幫助兒童提升認知水平。例如，京師博仁認知能力評估與訓(xùn)練系統(tǒng)就是由北京師范大學(xué)專家聯(lián)合研發(fā)，涵蓋注意力、感知覺、記憶力、思維力、反應(yīng)時、認知靈活性等6大認知能力，通過游戲化、趣味化的訓(xùn)練方案，有效提升青少年認知水平。
 
此外，還有一些系統(tǒng)如CogniFit，提供了在線的兒童腦刺激練習(xí)，通過不同的大腦游戲培養(yǎng)和加強兒童的基本認知能力，如注意力、感知、記憶、行政職能或合作等。
 
這些系統(tǒng)的應(yīng)用不僅限于特殊需求的兒童，也適用于所有希望提升認知能力的兒童，尤其是在6到12歲的黃金訓(xùn)練期。通過這些系統(tǒng)的訓(xùn)練，可以幫助兒童改善學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成績，以及提升社交技能和情緒調(diào)節(jié)能力。