家長(zhǎng)在選擇小孩感統(tǒng)訓(xùn)練的時(shí)候會(huì)糾結(jié)到底去哪里? 感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)還是兒科醫(yī)院?還是在家自助訓(xùn)練?這幾年來(lái),兒童感統(tǒng)失調(diào)越來(lái)越普遍,感統(tǒng)訓(xùn)練的需求也越來(lái)越大,但對(duì)多數(shù)家長(zhǎng)而言,感統(tǒng)依然還是個(gè)“新概念”,缺乏足夠了解,不知道到底該如何進(jìn)行訓(xùn)練,也不知道感統(tǒng)訓(xùn)練哪里好。通常,家長(zhǎng)可以選擇兒童醫(yī)院或?qū)I(yè)感統(tǒng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)和針對(duì)性的訓(xùn)練,也有一些家長(zhǎng)會(huì)選擇自己學(xué)習(xí)一些感統(tǒng)理論和實(shí)操知識(shí),在家里為孩子進(jìn)行訓(xùn)練。那么,到底哪種方案最好呢?
寶樂(lè)康健推薦:一般中度或重度感統(tǒng)失調(diào),首選專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
首先,專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的收費(fèi),一般比兒童醫(yī)院要低很多,并且更受重視。兒童醫(yī)院的性質(zhì),決定了它們必然更偏于治療一些兒童的各類病癥,基本都不會(huì)將感統(tǒng)訓(xùn)練(非病癥)作為主營(yíng)或重點(diǎn)業(yè)務(wù)。也是因?yàn)榇?,一些兒童醫(yī)院甚至不提供感統(tǒng)訓(xùn)練,即使提供往往收費(fèi)也非常高昂,并且因?yàn)槭菍儆诜侵攸c(diǎn)業(yè)務(wù),其重視程度相對(duì)也比較一般。
其次,很重要的一點(diǎn)就是:選擇機(jī)構(gòu),相較于去醫(yī)院,不會(huì)讓孩子產(chǎn)生自己有病的錯(cuò)誤感覺(jué),對(duì)孩子的心理不存在消極暗示和影響。
但家長(zhǎng)特別需要注意的是:一定要選擇專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),而不是一般早幼教教機(jī)構(gòu)的所謂感統(tǒng)課程。一些早教機(jī)構(gòu),因?yàn)樽陨碚n程同質(zhì)化嚴(yán)重,再加上近年來(lái)感統(tǒng)市場(chǎng)的火熱,也開(kāi)始關(guān)注并涉足到感統(tǒng)這個(gè)“新領(lǐng)域”,許多機(jī)構(gòu)也開(kāi)了一些相關(guān)的諸如“親子感統(tǒng)課”。但據(jù)大量市場(chǎng)調(diào)研了解到,這些早教機(jī)構(gòu)的課程本質(zhì)還是偏親子而非針對(duì)性的能力提升。專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練課程,是必須要建立在現(xiàn)代感統(tǒng)理論依據(jù)上的,并且有專業(yè)的訓(xùn)練師來(lái)指導(dǎo),才能有效果,其專業(yè)性的要求遠(yuǎn)超一般的早教課程。
感統(tǒng)失調(diào)十分嚴(yán)重,并且伴隨相關(guān)病癥,最好去醫(yī)院
對(duì)于一些重度感統(tǒng)失調(diào),且同時(shí)存在基本生理或心理障礙的兒童(如多動(dòng)癥、唐氏綜合癥、自閉癥等),雖然選擇專業(yè)感統(tǒng)機(jī)構(gòu),采用一對(duì)一訓(xùn)練,加大訓(xùn)練強(qiáng)度,也可以收到效果。但如果綜合情況特別嚴(yán)重,就最好還是去醫(yī)院進(jìn)行相應(yīng)的康復(fù),后者采取機(jī)構(gòu)+醫(yī)院組合的方案,效果會(huì)更顯著一些。
只是輕微感統(tǒng)失調(diào),家庭感統(tǒng)訓(xùn)練就可以改善
如果孩子只是存在很輕微的感統(tǒng)失調(diào),家長(zhǎng)在有充足精力和時(shí)間的前提下,報(bào)名專業(yè)的家庭感統(tǒng)訓(xùn)練課程,通過(guò)系統(tǒng)的理論知識(shí)和實(shí)踐學(xué)習(xí),在家里為孩子進(jìn)行有質(zhì)量的陪伴和針對(duì)性的訓(xùn)練,就可以幫助孩子改善和提升相應(yīng)的能力。
綜上所述,感統(tǒng)訓(xùn)練哪里好這個(gè)問(wèn)題,并沒(méi)有絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案。機(jī)構(gòu)、醫(yī)院或家里,都是可以進(jìn)行訓(xùn)練的,三種方案也都是可行的選擇,具體還是要結(jié)合孩子和家長(zhǎng)個(gè)人的情況而論。