音樂(lè)訓(xùn)練儀可以培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)a胞，讓孩子變成棋棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的別人家的孩子，相信這是很多爸媽們的夢(mèng)想吧。音樂(lè)訓(xùn)練儀有哪些呢？

 

音樂(lè)訓(xùn)練儀有哪些呢？

一、音樂(lè)訓(xùn)練儀

音樂(lè)訓(xùn)練儀作為專為特殊兒童研發(fā)的音樂(lè)演奏器具，可實(shí)現(xiàn)跨越心智直達(dá)內(nèi)心的智能音樂(lè)治療(MusicTheraty,簡(jiǎn)稱:MT),對(duì)特殊兒童的康復(fù)訓(xùn)練具有顯著的效果.音樂(lè)訓(xùn)練儀的研發(fā)理論來(lái)源于1/f波譜現(xiàn)象，其生理機(jī)制基于大腦皮層中的聽(tīng)神經(jīng)系統(tǒng)，通過(guò)音樂(lè)本身規(guī)律性的聲波振動(dòng)頻率與人體內(nèi)部的生理節(jié)奏產(chǎn)生共振反應(yīng)，使人體的生理狀態(tài)發(fā)生有益的變化，以達(dá)到調(diào)整情緒的作用。

音樂(lè)訓(xùn)練儀通過(guò)“身體互動(dòng)，萬(wàn)事具備音樂(lè)”的方式，通過(guò)兒童之間肢體互動(dòng)的音樂(lè)傳輸活動(dòng)，滿足特殊兒童發(fā)展過(guò)程中的生理、心理、認(rèn)知和社會(huì)發(fā)展的需要，在音樂(lè)的誘導(dǎo)下將情緒得以自動(dòng)宣泄，并且誘導(dǎo)出兒童的潛意識(shí)，使其產(chǎn)生聯(lián)想與想象，在刺激感覺(jué)的同時(shí)，也會(huì)激發(fā)兒童特殊的情感，促進(jìn)社會(huì)技能的發(fā)展，通過(guò)團(tuán)體音樂(lè)或個(gè)人音樂(lè)活動(dòng)的開(kāi)展，幫助兒童社會(huì)化和情緒發(fā)展。

二、聲光墻面板

聲光墻面板，能夠刺激孩子對(duì)聲音和燈光的反應(yīng)，訓(xùn)練視覺(jué)辨別和兒童控制環(huán)境變化的學(xué)習(xí)能力。

當(dāng)面板附近有聲響時(shí)面板會(huì)出現(xiàn)跳動(dòng)的燈光效果，當(dāng)對(duì)著面板說(shuō)話或者播放音樂(lè)時(shí)，燈光效果會(huì)跟著音樂(lè)的節(jié)奏不停的跳動(dòng)，在視覺(jué)上形成音調(diào)高低和音色差異的感知；設(shè)備底部三色按鈕，可以進(jìn)行音樂(lè)的選擇和聲音的調(diào)節(jié)；可進(jìn)行多種燈光模式的切換，增強(qiáng)兒童的視覺(jué)沖擊樂(lè)趣；設(shè)備外殼采用ABS環(huán)保材質(zhì)一次沖壓成型，安全環(huán)保。

音樂(lè)訓(xùn)練儀器多樣，爸媽挑選的時(shí)候，要結(jié)合孩子的興趣挑選哦，這樣才能快樂(lè)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。